Упреждающие стратегии в творчестве Н.В. Левашова. Ч.2. Крах пирамиды кремлевских колдунов.

Автор: Рехтин А.В.

5153

Актер Станислав Садальский в своем блоге сообщил о том, что не стало известной целительницы Джуны Давиташвили. Ей было 65 лет. По словам друга Джуны, целительница до смерти два дня провела в коме. "Несколько дней назад ее привезли из больницы, где прооперировали, были серьезные проблемы с кровью, она почти не циркулировала, — руки были ледяные, как у мертвой"

Читать далее

Упреждающие стратегии в творчестве Н.В. Левашова. Ч.1. NAчальник Разведки.

Автор: Рехтин А.В.

4365

«Даже моя смерть принесёт пользу, объединив людей на борьбу за своё будущее, где нет места лжи и подлости…». – Н.В. Левашов

Читать далее

Вествование Н. В. Левашова

Автор: Быль Яков

3495

Убит герой рукой кровавой, Но вороньё опять над ним! Его уж нет, а дух лукавый Трудами правды одержим.

Читать далее

Не всё так просто...

Автор: Биттнер Е.А.

7088

Много слов и статей написано о Николае Викторовиче Левашове, о его трудах, которые переворачивают все привычные представления о Природе и Космосе, о Сущности и Разуме, о Прошлом, Настоящем и возможном Будущем…. Однако, всегда есть что-то новое, о чем приходит пора вспомнить и написать ко Дню Вествования. Это подведение итогов того, чего мы достигли и сверка наших ориентиров в направлении, заданного тем, кого сегодня ВЕСТВУЕМ…

Читать далее

Уроки познания

Урок № 19: Согласуем наши ритмы

Автор: Кондраков И.М.

5002

Мы часто не обращаем внимание на то, что стало для нас привычным, даже не задаваясь вопросом: «А почему это так?». Почему, для того, чтобы идти, мы должны сначала выставить вперед одну ногу, а затем вторую и, если мы идем с одной скоростью, то шаги мы делаем синхронно с определенным темпом. Та же черепаха – синхронно выбрасывает вперед то левые лапы, то правые. Сороконожка справляется с сорока ножками, которые работают «как часы» по определенному алгоритму.

Читать далее

Моя "зеленая дверь"

Автор: Кондраков И.М.

4208

В День Вествования Николая Викторовича хотелось бы еще раз напомнить почитателям и прочитателям его учения, прежде чем делать выводы о нём, попытайтесь познать его, понять и проверить учение на практике в силу своих знаний и возможностей. Нам бытие дарует много шансов в реализации своих желаний и потребностей. Но из всех шансов есть только один, который поможет приблизиться к Истине. Нельзя упустить его и пройти мимо своей «зеленой двери», ведущей к Истине. И мы должны быть благодарны человеку, который указал нам этот путь к Истине. Пусть наши воспоминания в этот день покажут кто, как и куда пришел в поиске Истины.

Читать далее

Уроки познания

Урок № 18: Мир на высоких октавах

Автор: Кондраков И.М.

9816

В данном уроке будут представлены основы концепции другого русского учёного А.М. Хатыбова, который решал аналогичные с Левашовым Н.В. проблемы. Однако он подходил к их решению с точки зрения физика, с целью раскрытия тех глубинных механизмов взаимодействия и синтеза материи на всех уровнях её организации, дав им количественную оценку, т. е. то, что никто до него не смог сделать. Дело в том, что в последнее время после озвучивания имени А.М. Хатыбова и его работ невежественные пролистатели, ссылаясь на невежественных вельмож своего круга, стали распространять ложные сведения о нём и о его учении. Однако в науке принято выносить вердикт о той или иной концепции тогда, когда они будут вначале изучены и затем проверены на соответствие их реальной картине окружающего мира. И здесь учение Хатыбова АМ. не исключение. Оно охватывает, кроме физических проблем, биологические и социальные процессы.

Читать далее

Уроки познания

Урок № 17: Многообразие и гармония макрокосмоса

Автор: Кондраков И.М.

6657

Глядя на ночное небо, любой человек очаровывается небесной картиной, её красотой и задает себе вопрос: как все это возникло или сотворено, и какие законы гармонии причастны к этому? Почему время течёт в одном направлении и можно ли узнать Прошлое и Будущее? И т. д Окружающий нас мир многообразен, красочен и загадочен. Мы часто восхищаемся трудами природы-изобретателя, не вникая в её «творческую» лабораторию. Но сегодня мы заглянем в неё с помощью концепции Н.В. Левашова.

Читать далее

ОТЧЕТЫ. РЕЗУЛЬТАТ ЭКСПЕРИМЕНТА

"Майские чудеса" в Курске

Автор: Журавлёв В.В.

6221

В данной статье, для Вашего внимания, я хочу предоставить фотографии моих результатов во взаимодействии с Технологией «СветЛ-Флора», Размещённой на моём дачном участке. Все фотографии, которые Вы увидите в процессе моего повествования, сделаны 30 Мая 2015 года. Появились первые наглядные воплощённые результаты реакции растений на воздействие со стороны Генератора первичных материй – «Светл-Флора». Под наглядными результатами я понимаю воплощённые в видимой форме изменения растений при воздействии на их Сущность Генератора «СветЛ-Флора».

Читать далее

Уроки познания

Урок № 16: Творчество и сущность человека

Автор: Кондраков И.М.

5305

Мы познакомили вас с некоторыми важными фрагментами концепции русского учёного Н.В. Левашова о происхождении жизни и разума, ставшими вашими знаниями. Теперь они помогут вам разобраться и в таком «загадочном» явлении, как творчество и творческие возможности нашей сущности, умеющей создавать даже то, чего нет в природе или создаётся ею в течение длительного времени. Тогда понятая вами информация о сути творчества также станет вашим знанием... Окружающий нас мир многообразен, красочен и загадочен. Мы часто восхищаемся трудами природы-изобретателя, не вникая в её творческую лабораторию. Иногда нам даже кажется, что всё ясно и понятно, но другой раз даже в простых вещах мы не можем разобраться, потому что не знаем, что и создаваемые нами изобретения, подчиняются также определенным закономерностям и технологиям. И не случайно вокруг имени изобретателя часто витает ореол таинственности и некой избранности….

Читать далее

Уроки познания

Урок № 15: От живой клетки до Разума

Автор: Кондраков И.М.

5488

Что такое Разум? На каком этапе развития материи он зарождается? Ответы на эти вопросы можно найти в концепции русского учёного Н.В. Левашова. С некоторыми важными её фрагментами мы ознакомимся в данном уроке. Окружающий нас мир многообразен, красочен и загадочен. Часто о нём нам известно больше, чем о самих себе. Внушаемая наукой представления о том, что человек – это всего лишь физическая оболочка, состоящая из огромного количества клеток, всего лишь часть знания… К этому религия добавляет, что человек ещё имеет душу, которая, в отличие от научных догм, покидает тело в момент смерти. Однако что такое душа, ни религия, а тем более наука, ответа не дают.

Читать далее

Благодарю за поддержку и помощь!

Автор: Коллектив РНТО

4353

Благодарю всех откликнувшихся за помощь и заботу, силы и усилия, подсказки и советы, действия и противодействия, любовь и злобу, приятие и злорадство, участие во всех формах в моей судьбе. Я уверен, что вместе, мы одолеем недуг и далее будем трудиться над реализацией задуманного. Уверен, что с такими Человеками, миссию свою выполним непременно. В наших силах все предначертанное реализовать, все уроки нам - посильны. В этом и есть жизнеутверждение.

Читать далее

ОТЧЕТЫ. РЕЗУЛЬТАТ ЭКСПЕРИМЕНТА

Клубника со сливками

Автор: Самарин А.

3834

Это очень интересно - участвовать в Проекте "СветЛ-Флора", и даже больше, чем я мог ожидать. Со СветЛ-Флорой на огороде появилось какое-то вдохновение, обязательность и ответственность. Теперь у меня ощущение растений, практически как людей… И даже в «обществе растений» идёт какое-то взаимодействие, обмен информацией. Если очень долго так пообщаться, то я даже устаю, как от людей… У растений тоже какие-то свои проблемы, свои радости. Пока что всё это большей частью воспринимается на подсознательном уровне, но тем не менее факт есть факт. Раньше я особо не придавал значения растениям, ну, растут и растут, а теперь становится понятно насколько оно всё живое, душевное и прекрасное. Складывается понимание глобальности и значимости всего живого. И это удивительно!!!

Читать далее

ОТЧЕТЫ. РЕЗУЛЬТАТ ЭКСПЕРИМЕНТА

Отчет "СветЛ-Флора. Алтай

Автор: Самсонова Л.

3774

Эксперимент проводился на Алтае. Рельеф экспериментального участка – слабоволнистая равнина. Село расположено в ложбине древнего стока, днище которой занято песчаными отложениями, частично преобразованными ветровыми процессами и отличающимися бугристо-грядовым рельефом. Климат континентальный, характеризуется морозной продолжительной зимой.В это лето май месяц, и половина июня были холодными – с утренними заморозками, холодными ветрами (северными или северо-западными)...

Читать далее

Источник Жизни. Часть 7

Автор: Левашов Н.В.

4717

Его Величество Случай позволил обнаружить принципиально новый, никому не известный ранее метод генной инженерии, когда воздействием генератора пси-поля можно будет добиваться доминирования тех генов, которые ранее подавлялись другими и не всегда лучшими. Это, во-первых! А, во-вторых, это можно производить не на уровне эмбриона или опыления, а уже у вполне сформировавшихся молодых (и не только) растений или других живых организмов! Таким образом, возникает реальная возможность не в каком-то далёком будущем, а уже сегодня, без создания каких-либо генетических монстров, добиться у уже существующих видов пробуждения спящих генов, несущих в себе положительные свойства и качества, и создать у них новые свойства и качества, которых у них никогда не было от природы!!! И это не теоретические предположения, а уже самые настоящие факты, как, например, незамерзание древесного сока при температурах даже ниже 20° мороза по Цельсию у тропических и субэкваториальных вечнозелёных растений! Или синтез растениями воды, чего никогда не было создано самой матушкой-природой, но может оказать неоценимую услугу для человека в решении практически всех проблем, связанных с сельским хозяйством и восстановлением Природы!..

Читать далее

О пропавшем Боинге и не только...

Автор: Коллектив РНТО

8203

ИСТОРИЯ с «ПРОПАВШИМ БОИНГОМ» и все, что с этим связано – тому реальное подтверждение. Мало того, это ПОКАЗАТЕЛЬНЫЙ пример того, как ЗАМАЛЧИВАЮТСЯ преступления, организованные спецслужбами государства, которое ВОЗОМНИЛО себя (читай группа лиц) вершителем судеб НАРОДОВ МИРА. Однако, время их господства прошло и ПРАВДУ ПРОИСХОДЯЩЕГО, сокрыть НЕ УДАСТСЯ.

Читать далее

О "погибшем" боинге-2 и не только...

Автор: Коллектив РНТО

4590

В первой нашей статье от 28 июня 2014 года, мы рассказали подробно всю историю пропавшего малазийского Боинга 777 рейса MH370, вылетевшего из Куала-Лумпур и «исчезнувшего» в марте этого года. Мы дали КООРДИНАТЫ МЕСТА НАХОЖДЕНИЯ этого самолёта во все международные инстанции и…. «НИКАКИХ «ТЕЛОДВИЖЕНИЙ…» При этом, в указанных нами координатах (см. http://rnto.livejournal.com/302926.html ), на севере Индийского океана, после этого, появилось несколько американских кораблей. С одного из кораблей был спущен батискаф, и началась операция по ПОДНЯТИЮ обломков«ПРОПАВШЕГО» Боинга. Есть предположение, что обломки Боинга будут подняты и «оттранспортированы» в южную часть Индийского Океана, где их «случайно найдет» международная поисковая экспедиция. Надо же, как-то оправдать многомиллионные затраты на поиск Боинга и оправдаться перед мировым сообществом и семьями погибших в «КАТАСТРОФЕ».

Читать далее

On "LOST" Boeing-2 and not only...

Автор: Коллектив РНТО

5325

Все документы, о проделанной нами работе, мы переправили в Фонд, который создали родственники погибших https://www.indiegogo.com/projects/mh370-is-missing-with-239-people-on-board-help-the-families-find-the-truth , для того, что бы получить их мнение о происходящем и ответить на их вопросы. Прошёл почти месяц, но никакой реакции ни от Фонда, ни от тех адресатов, куда нам удалось переслать информацию – нет. Однако ПРОИЗОШЛО СОБЫТИЕ, которое и должно было произойти, в «рамках» всего происходящего. 17 июля на Украине был сбит Малазийский "Боинг", рейс МН17. В результате погибли280 пассажиров и 15 членов экипажа. Пассажирский самолёт "Малазийских авиалиний" был сбит на высоте всего 10 км. "Боинг" летел из Амстердама в Куала-Лумпур. Сбитый самолёт упал близ города Шахтерск Донецкой области. "Самолет упал в районе посёлка Грабово Шахтерского района". В 60 км. от границы с Россией.

Читать далее

About the missing BOEING and not only...

Автор: Коллектив РНТО

5487

The case of the ‘missing Boeing" and everything connected with it is a real-life confirmation of this. Moreover, it is an illustrative example of how crimes organized by the special services agencies of a state are hushed up, by a state which imagines itself (ie a group of persons), the supreme arbiter of the fates of the world’s peoples. However the time of their lordship has passed and the truth of what has happened will not be concealed.

Читать далее

Второй отчет с Камчатки - 2014 год

Автор: Яковлев А.B.

4033

Опытный Комплекс СветЛ-Флора был установлен на дачном участке на Камчатке в первой декаде августа 2013 года. По аналогии с предыдущим отчетом этот написан ровно через год. Поэтому есть определенный смысл начать с тех позиций, которые можно сравнить и развить с предыдущими аналогичными наблюдениями.

Читать далее

Уроки познания

Урок № 14: От первичных материй до живой клетки

Автор: Кондраков И.М.

7863

Окружающий нас мир многообразен, красочен и загадочен. Иногда нам кажется, что всё ясно и понятно, а другой раз даже в простых вещах мы не можем разобраться. Мы задаём природе много вопросов, но не всегда получаем на них правильные ответы. Чтобы получить правильный ответ, нужно задать правильно вопрос, а для этого нужно знать половину ответа…

Читать далее

"СВЕТЛЫЙ ВЕНИК" Н.Левашова во Второй Упреждающей Стратегии

Автор: Шкруднев Ф.Д.

16900

После ПУБЛИКАЦИИ на сайте НИИ ЦУС (www.salvatorem.ru) «ВТОРОЙ УПРЕЖДАЮЩЕЙ СТРАТЕГИИ» (в частности, части 1.3.), от широкого круга наших СОРАТНИКОВ и ПОЧИТАТЕЛЕЙ поступило много вопросов, связанных с Программами «СветЛ», их «применением и использованием» в столь значимый период сегодняшнего бытия, а также возможностями правильного понимания и осознания всего того, что «изложено» во «Второй Упреждающей Стратегии». Этот факт в заинтересованности не может рассматриваться как «некое любопытство» для собственного удовлетворения. Он рассматривается как важный недостающий элемент в текущем процессе ОСОЗНАНИЯ у наших соратников и почитателей (есть надежда, что и не только у них) происходящих ИЗМЕНЕНИЙ в них самих и обретения ими ЧАСТИ ПОЗНАНИЯ ИСТИНЫ без всяких лживых искажений обо всем, что было совершено на Земле за последние 18 тысяч лет.

Читать далее

Уроки познания

Урок № 13: Как устроен этот мир?

Автор: Кондраков И.М.

8612

Для чего мы пришли в этот мир? Может быть для того, чтобы употребить определенное количество вкусной пищи, переварить и превратить её в питательную среду для простейших, а те - в «гумус»? Но они это делают лучше нас без нашего переваривания... Может быть для того, чтобы получить удовольствия при удовлетворении своих инстинктов? - Но это делают и животные. Выходит, что и наша миссия на Земле не заключается только пребыванием на ней, а есть более значимая её часть. И, если вы обратили внимание на артефакты истории нашей цивилизации, то станет очевидным - наш мир вместе с нами эволюционирует, прогрессируя или регрессируя.

Читать далее

6 Мая - День Георгия Победоносца

Автор: Коллектив РНТО

3934

На Руси почитание Георгия Победоносца приобрело особое значение. Сидящий верхом на коне и поражающий змия он запечатлен в центре герба Российского государства.

Читать далее

Истоки Войны

Автор: Чапский Е.Н.

3232

Знание Великих Предков Русов на сайте Ариград

Читать далее

Уроки познания

Второй Семинар в Новосибирске

Автор: Кондраков И.М.

3771

Данный семинар планировался год назад, и было оговорено, что теперь, в отличие от первого семинара, будет выбрана узкая тематика по концепции Н.В.Левашова. Но, в связи с завершением первого цикла Уроков по его концепции, и публикации последнего – 20-го урока, руководитель новосибирской группы Васильев В.В. подсказал, что лучше сосредоточиться на уроках, т.к. там дана методология познания. Так и было решено.

Читать далее

Уроки познания

Урок № 12: Неправильное "правильное" образование и открытие на кончике пера

Автор: Кондраков И.М.

7075

Реформы, проводимые ныне в России в образовании «пошли» не в ту сторону. Министр образования Фурсенко А. начал, а Ливанов Д., как, оказалось, продолжит их, доводя до абсурда. Только в извращенном сознании могли возникнуть мысли о том, чтобы сделать четыре основных предмета, в т.ч. и физкультуру, а потом «сообразить», что уж слишком быстро хотят извести российский научный потенциал. Вместо того, чтобы воспитывать творцов, готовятся профессиональные потребители, т.е. своего рода элои (см. Герберта Уэльса «Машина времени»).

Читать далее

Технологии Оздоровления → Путь-и-Шествие СветЛ

"СветЛ" - всё начиналось с мечты ...

Автор: Коллектив РНТО

8273

О чем этот фильм? Мы решили рассказать Вам о Технологиях «СветЛ», их рождении и ВОПЛОЩЕНИИ в жизнь во благо людей, которые сегодня начинают становиться ЧЕЛОВЕКАМИ. Читайте, смотрите и слушайте. Выводы за ВАМИ.

Читать далее

С Днем Победы!

Автор: НИИ ЦУС, РНТО

3225

Поздравление с Днём Нашей Победы!

Читать далее

Технологии Оздоровления

СветЛ - здоровье и жизнь

Автор: Борчиков (Атакин) А.Е.

4147

Вам нравится играть? Со своим временем… Со своим здоровьем… Со своей жизнью… Простаивая очереди в поликлинику и в аптеку… Глотая таблетки при любой боли… Собирая деньги на дорогую операцию… Нет? Тогда – игры кончились! Есть уникальная технология оздоровления «СветЛ» и с неё начинается Жизнь!

Читать далее